L'EMPLOI DES CHATIMENTS CORPORELS DANS LES ECOLES (étude)

title: L'emploi des châtiments corporels dans les ecoles
part: Complete
keywords: etude
language: Francais
age: 12 ans
published: 16/12/2000


chatiment

L'emploi des châtiments corporels dans les écoles

Dans la plupart des cas (c'est en tout cas le mien !) l'attrait
pour la fessée provient de l' enfance où les souvenirs de
fessées sont souvent synomymes de premiers émois sexuels.
Beaucoup de littérature et de films ont traité de ces "
châtiments corporels " mais bien peu d'ouvrages se sont
intéréssés à la réalité.....
Une amie américaine m'a fait parvenir une thèse écrite en 1993
par Emily Braw de l'université de Chicago sur " l'emploi des
châtiments corporels dans les établissements scolaires des
USA entre 1950 et 1970 "
Dans cette enquête de plus de 500 pages, elle s'est
particulièrement intéréssée aux punitions administrées dans
l'équivalent de nos collèges et lycées (entre 12 et 18 ans) de
garçons comme de filles. Elle a sélectionné plus de 150
collèges représentatifs de la population américaine (soit plus
de 60 000 élèves) et s'est exclusivement servi des "
Punishments books " où étaient consignées toutes les
punitions. Ces documents ont été généralement archivés et
sont disponibles dans presque tout les collèges américains
même si la grande majorité n'emploie plus les châtiments
corporels. Il s'agit donc de faits objectifs et non de
témoignages.
Voivi quelques uns des résultats qui me paraissent les plus
interessants et les conclusions qu'elle en tire
J'attends vos avis....

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Le taux de punition :
En moyenne de 8,2% par an (8 élèves sur 100 étaient punis
chaque année) qui reste plus ou moins constant durant cette
période. Pendant les 6 ans de scolarité on avait donc une
chance sur 2 d'être puni. En fait 1 sur trois car certains étaient
punis plusieurs fois !
L'emploi des châtiments corporels est un mode d'éducation
régulièrement employé mais avec modération. Pour un collège
de 500 élèves cela fait 1 punition par semaine en moyenne.

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La répartition par sexe
    62,7 % des punitions sont administrées aux garçons.
    37,3% aux filles.
Contrairement à l'idée reçue nul n'est à l'abri de la correction.
Les garçons sont les plus nombreux à la recevoir du fait que
l'on hésite moins à corriger un garçon (supposé plus fort)
qu'une fille mais plus d'un tiers des punis sont des filles.

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La répartition par ages
    22% des punis ont entre 12 et 13 ans     (28% G 16%F)
    26% des punis ont entre 13 et 14 ans     (31%G 21%F)
    17% des punis ont entre 14 et 15 ans     (18%G 16%F)
    14% des punis ont entre 15 et 16 ans     (12%G 16%F)
    12% des punis ont entre 16 et 17 ans     (8%G 15%F)
    9% des punis ont plus de 17 ans          (3%G 16%F)
Le nombre de punitions corporelles diminuent globalement
avec l'âge. deux faits sont intéressants :
1-Ce ne sont pas les plus jeunes qui sont le plus punis, il se "
tiennent à carreau " la première année mais la seconde année
ils transgressent les règles et sont les plus punis
2- Les jeunes garçons sont les plus turbulents et sont de
moins en moins puni alors que les filles sont
proportionnellement plus corrigées en grandissant supportant
de moins en moins un carcan scolaire pesant.

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Le motif des punitions
    73% pour de l'indiscipline
    27% pour des résultats insuffisants
On ne corrige que rarement pour des mauvaises notes sauf s'il
s'agit de paresse ou de négligences répétées mais beaucoup
plus souvent pour de l'indiscipline et non respect des règles de
vie du collège (ce sont les filles qui sont le plus sujet à ces
motifs en grandissant).

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L'origine des demandes de châtiments
43% par les personnels de surveillance ou de direction
23% par les professeurs
21% par les conseils de discipline
11% divers incluant la délation mais aussi des demandes parentales.
L'indicipline étant la première cause de punition ce sont les
surveillants et surveillantes qui sont les principaux
responsables des punitions données aux élèves. Le conseil de
discipline statue quant à lui sur des cas graves qui aboutissent
souvent à des expulsions pures et simples. Dans certains
nombres de collège l'expulsion est assortie d'une " punition
exemplaire " souvent mémorable ! Enfin la délation entre
elèves (4%) et les demandes parentales (7% ! !) ne sont pas
négligeables.

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Les circonstances de la demande de punition
    17% sont demandées sans avertissements.
    43% après un avertissement simple.
    26% après 2 avertissements ou plus.
    14% après une notification ciconstanciée.
On ne punit pas à la légère... Seuls 17% des punitions sont
dites " de première intention " sinon dans plus de 4 cas sur 5,
il s'agit de récidives plus ou moins graves pour lesquelles les
élèves savent ce qu'ils risquent... on peut alors douter du
caractère disuasif de la punition tout du moins avant de l'avoir
recue ! !

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L'autorisation parentale
    22% sont punis sans aucune autorisation parentale
    45% sont avertis (et approuvent) l'emploi des chatiments
        corporels lors de l'inscription dans l'établissement
    23% sont punis après autorisation explicite des parents
pour chaque punition.
La proportion de demandes d''autorisation parentale augmente
considérablement entre 1950 et 1970. C'est une des causes de
l'abandon progressif des châtiments corporels dans certains
collèges. On voit bien que là encore les punitions étaient
réfléchies et que les élèves n'étaient pas soumis à une
décision arbitraire. Dans plus de 70% des demandes
d'autorisation les parents approuvaient la punition.

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Le calendrier de la punition
    12% sont punis immédiatement
    25% dans la journée (généralement après la fin des cours)
    51% dans les trois jours
    12% après un délai de plus de trois jours après la demande
de punition
Seuls un eu plus d'un tiers des punis le sont rapidement dans
la journée même de la faute qui a entraîné le chatiment. Les
autres attendent quelques jours qui font partie du châtiment....
On a ainsi le temps d'y réfléchir.

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Le lieu de la correction
    62% sont punis dans les locaux de la direction du collège
        (Directrice, surveillante générale)
    19% dans une salle de classe
    17% dans une salle réservée aux punitions
    4% autres (pouvant être les punitions publiques dans certains collèges)
Les punitions sont affaire de la direction du collège qui s'en
charge dans près de 2 cas sur 3. Les professeurs sont rarement
les correcteurs. Il existe dans certains collèges une salle de
punition qui n'a rien d'une salle de torture, elle officialise
l'emploi des châtiments corporels. Compte tenu du faible
nombre de punitions, il faut oublier le cliché d'une queue d
'élèves attendant anxieusement leur tour en entendant les
précédents recevoir leur punition !

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Le type de punition
    87% sont administrées sur les fesses et les cuisses
    9% sur les mains (coups de règles ou de lanières de cuir)
    4% divers
La fessée au sens large est le châtiment corporel le plus
utilisé.. Les punitions sur les mains sont certainement plus
fréquentes mais elles ne font pas toute l'objet d'une
inscription sur le livre de punitions. Dans les punitions
diverses, les écoles catholiques pratiquent parfois la " mise à
genoux ". Le ou la punie reste a genoux pendant une heure
voire plus sur une règle carrée ou triangulaire les mains sur la
tête c'est très inconfortable...

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Les différents types de fessées
    11% sont des fessées manuelles       (7% G et 15%F)
    45% sont avec des instruments en cuir * (39%G et 51% F)
    34% sont des fessées au battoir **      (37%G et 31%F)
    10% sont des fessées à la " canne "***    (17%G et 3%F)
* Lanières de cuir, petite ceinture, claquette de cuir...
** Raquette en bois, battoir à linge
*** Badine en bambou, verges de noisettier
On ne plaisante pas.... La fessée manuelle est rare et réservée
surtout aux filles les plus jeunes. On hésite pas à utiliser les
lanières de cuir (" strap ") dont les collèges de filles sont les
plus friands. Pour les garçons, on préfère utiliser le " paddle "
sorte de raquette de bois plus ou moins grande et plus ou
moins épaisse dont l'effet est redoutable même sur le fond du
pantalon. Quant à la " canne anglaise " si souvent décrite, elle
n'est presque exclusivement employeé que pour les garçons et
ce n'est pas le cas le plus répandu... La fessée est donnée
dans le but explicite de marquer les esprits mais aussi les
fesses ! !

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La sévérité des punitions
Elle dépend du nombre de coups donnés et... de l'état
vestimentaire du ou de la punie..
1- Le nombre de coups (moyenne)
    Fessées manuelles :    Nombre de claques généralement inconnu
    Fessées au strap :    Entre 3 et 18 parfois 24
    Fessées au paddle :    Entre 3 et 12 parfois 18
    Fessées à la canne    entre 3 et 12 mais généralement 6
    Le nombre est généralement assez constant (garçons
comme filles) mais l'intensité des coups doit varier beaucoup
mais il est difficile de l'estimer. Le nombre réduit de coups
montre que chacun devait être particulièrement douloureux...
2- La tenue vestimentaire
    24 % recoivent la fessée sur le fond du pantalon ou sur la jupe.
    56% recoivent la fessée en slip
    20% recoivent la fessée sur les fesses nues.
    On hésite beaucoup à déculotter les élèves et ceci quel que
soit leur âge. On administre la correction sur le fond d'une
petite culotte dont la protection est plus morale qu'efficace.
Le ou la punie doit généralement ôter la veste de son uniforme
(obligatoire à l'époque) et se préparer lui-même pour la
punition. En règle générale l'élève se penche sur un bureau ou
sur le dossier d'un fauteuil, il existe rarement un mobilier
particuliers pour la fessée

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Les témoins des punitions
    79% des punitions sont sans témoin
    13% des punitions sont administrées devant 1 autre personne
    5% des punitions sont administées devant 2 personnes
    3% des punitions sont administrées devant plus de 2 personnes
    La fessée est une punition généralement discrète, cela se
passe entre l'élève et le correcteur. Dans la plupart des cas,
ceux qui assistent à la punition sont d'autres élèves qui
attendent ou qui ont déjà été corrigés. Il s'agit de fessées
" collectives " quand plusieurs élèves sont punis pour la même
faute, on ne mélange généralement pas différentes punitions.
Quelques professeurs, des délégués de classe mais aussi les
parents peuvent assister exceptionnellment aux corrections.
Quant aux fessées " publiques " seules 4 cas ont été
répertoriés....

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L'efficacité des punitions
64% des punis le sont 1 seule fois sur 2 ans
22% des punis le sont deux fois sur 2 ans
14% des punis le sont plus de 2 fois sur 2 ans.
    S'il est difficile de juger de l'efficacité du châtiment
corporel, le taux de récidive est une approche intéressante. 2/3
des punis le sont exceptionnellment ce qui tendrait à prouver
de l'efficacité de la punition que de son caractère dissuasif.
Cependant 1/3 des élèves sont des " habitués " qui ne
semblent pas particulièrement redouté la punition.


Dans cette étude, il n'y a aucun jugement sur le bien-fondé, la
pertinence ou l'efficacité de telles méthodes d'éducation...
C'est donc à vous de juger ! !


 

þ Ceci provient du site gratuit des HISTOIRES TABOUES créé en 1999 par Pedinc.

http://www.asstr.org/~histoires/  ou  http://go.to/histoires

Vous y trouverez la plus grande collection d'histoires en français sur le sujet.

N'oubliez jamais que cela doit rester des fantasmes ...
Forcer un enfant au sexe dans la vie réelle mérite la prison !

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